（单选题）
高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。
A信息技术应用能力与信息素养培养相融合
B符合学生身心发展需要
C有利于所有学生全面发展与个性发展
D关注技术文化与信息文化理念的表达
正确答案
答案解析
信息技术应用能力与信息素养培养相融合是信息技术课程培养学生信息素养的体现。
相似试题
（单选题）
依据普通高中思想政治课程标准的规定，今后高中课程设计思路的突出特点（）。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性
（单选题）
把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）
（判断题）
从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。
（单选题）
把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。
（单选题）
把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。
（单选题）
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。
（单选题）
以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是（）。
（填空题）
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置（）并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
（填空题）
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置（）并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
