1.最近发展区（概念）：是介于儿童自己实力所能达到的水平，与经别人给予协助后所能达到的水平，两种水平之间的一段差距，即为最近发展区。最近发展区理念重要的是发挥教学对发展的主导作用，走在儿童发展前面。
2.最近发展区的启示：教学的着眼点应放在最近发展区，即教学应走在学生现有的发展水平前面；适时辅导学生是教学的不二法门。
3.维果茨基是社会文化历史学派，他提出“两种工具说”：物质生产工具和精神生产工具。
4.维果茨基认知发展理论的核心是：语言
5.语言在发展中的作业体现在三个方面：
A.语言：作为发展的媒介语思维工具
B.语言：作为社会交往与活动的工具
C.语言：作为自我调控与反思的工具
D.为人们提供对自己的思维进行反思与调控的工具。
（简答题）
简述对维果茨基的认知发展论，重点识记最近发展区的概念及理解。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。
（单选题）
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）
（单选题）
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
（简答题）
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
（单选题）
基于维果茨基的最近发展区理论，当前教学理论和实践中出现了一种新模式，即（）。
（单选题）
维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。
（简答题）
简述维果茨基的游戏理论。
（简答题）
简述维果茨基关于“内化”的思想。
（单选题）
维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）
