（单选题）
教师告诉学生应如何切实调整其行为的信息是（）。
A解决式信息
B贬抑式信息
C迂回式信息
D关怀式信息
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）
（单选题）
各级教育行政部门、教研部门要切实加强对中小学教师教育教学行为的规范和管理，对（）的学校，要指导其限期进行整改。
（单选题）
教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
（单选题）
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
（单选题）
教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）
（单选题）
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（ ）。
（单选题）
学生继续其违规行为，教师可以采用（）。
（单选题）
教师在矫正学生的错误行为时，应避免攻击学生的（）。
（填空题）
教师应多用正强化塑造学生良性行为，用——消除消极行为，慎用惩罚。
