（单选题）
下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）
A用于新课的起始阶段
B用于引导学生提出问题
C用于突出教学重点
D用于突破教学难点
E用于开发学生学习兴趣
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是＿＿＿＿。
（单选题）
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
（单选题）
通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。
（单选题）
《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。
（单选题）
为了让学生更好地感知，把直观教具中的重点部分做成活动的，这是根据知觉（）性。
（判断题）
案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
（单选题）
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）
（单选题）
关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是（）。
（单选题）
下列选项不属于网络课程中的网络教学支持系统的是（）。
