（单选题）
一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）
A归纳式结课方法
B悬念式结课方法
C探索式结课方法
D震颤式结课方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。
（判断题）
从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
（单选题）
不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（）
（单选题）
说课的时间通常安排一节课的（）时间。
（单选题）
说课的重点部分是（）
（多选题）
结课的主要构成有（）
（单选题）
（）板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。
（单选题）
（）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。
（单选题）
对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
