（1）政治教育。引导学生坚持中国共产党的领导，形成坚定正确的政治方向，爱憎分明的政治态度和立场等品质。
（2）思想教育。引导学生逐步树立科学、正确的人生观和世界观。
（3）道德教育。引导学生逐步掌握一定社会的道德规范，履行道德规范，形成符合社会规范的道德品质。
（4）法纪教育。引导学生充分认识社会主义法制对保障社会发展的重要性，培养自觉遵守纪律的良好行为规范。
（5）心理健康教育。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理健康教育五个组成部分各有自己的特定内涵，但又是互相联系、互相渗透、互为条件、互相制约的，构成了德育内容的统一体。
（简答题）
德育的构成要素有哪些？相互关系如何？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？
（简答题）
班级德育的基本规律有哪些？
（简答题）
班级德育的主要内容有哪些？
（简答题）
学校德育工作的作用和功能有哪些？
（填空题）
德育的五要素是（）、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。
（单选题）
《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：（）
（简答题）
班主任对学生进行德育应树立哪些新的思想？
（填空题）
构成班级的要素主要是（）、（）、（）、（）等。
（单选题）
班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（）
