科学的儿童观是以儿童身心发展的基本规律为出发点的，是以社会发展的需要和社会对儿童一代的期待为引导的一种关于儿童的观点和看法。”但遗憾的是，这种科学的儿童观并没有在我们教育领域内占据主导地位，被人诟病已久的传统的儿童观还牢牢占据着统制地位。
树立正确的儿童观是我们幼儿教师必须具备的观点，现代儿童受到家长的宠爱和疼惜，现代儿童观，儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独特的人格。儿童与成人同样有自由发表言论的权利，享有思想、信仰和宗教自由的权利。儿童的权益受到国家的保护和尊重，儿童是全方位的，不断发展整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需求。成人及社会应承认儿童所具有的各种发展的需求，并尽可能为儿童创设良好的环境与条件。不仅保证其身体正常生长的发育，还要给他们提供充分参加文化艺术娱乐和休息的活动机会。要使其获得该社会条件下最充分的发展，现代儿童观又明确个体差异就是对待不同的儿童要有不同的方法。就要因人而异。但同时也要给其尊重和让幼儿有自由发展的空间。还明确指出，男女平等受到平等对待与教育，不会再象古代教育那样。儿童的教育观在改变，这也说明了现代学前教育的新观念。
（简答题）
作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）。
（填空题）
幼儿教师的角色演变经历了（）、（）和教师的过程。
（填空题）
幼儿教师的角色演变经历了（）、（）、和（）的过程。
（填空题）
幼儿教师的工作特点是（）、创造性、（） 和（）。
（简答题）
分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
（填空题）
幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）。
（单选题）
在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
（填空题）
在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
（单选题）
最容易满足每个幼儿的兴趣和需要，最能体现儿童的个别差异的教学模式是（）。
