A发现问题
B分班、分组
C调控教学
D阶段性总结分析
（单选题）
总结测验的根本目的是（）
答案解析
（判断题）
新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
下列不属于学生学业形成性评价的是（）。
形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（ ）
形成性评价通常发生在（）。
形成性评价通常发生在（）
形成性评价通过发生在（）。
（名词解析）
形成性评价(课程)
