（判断题）
全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
A对
B错
正确答案
答案解析
该说法错误。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。但是全面发展不代表是平均发展，全面发展的同时也要促进个性发展，针对不同学生因材施教。因此这句话是错误的。
相似试题
（单选题）
为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）。
（简答题）
简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
（判断题）
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。
（判断题）
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。
（判断题）
人的全面发展就是人的平均发展。
（简答题）
阅读材料，回答问题。材料：有人认为，学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德、智、体、美等方面齐头并进、平均地发展，所以学校要办各种"兴趣班"，对所有学生进行科学素养、文化素质、音体美等方面特长的培训，而且在这些方面都要达到较高的水平。问题：请运用相关的教育观对此观点进行评述。
（判断题）
社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。
（填空题）
1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的__________为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
（单选题）
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）
