（1）科学探究
①亲近自然，喜欢探究；②具有初步的探究能力；③在探究中认识周围的事物和现象。
（2）数学认识
①初步感知生活中数学的有用和有趣；②感知和理解数、量及数量关系；③感知形状与空间的关系。
（简答题）
简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。
（简答题）
简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的目标。
（简答题）
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？
（填空题）
幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。
（填空题）
《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
（简答题）
简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。
（简答题）
简述幼儿园艺术教育领域的指导要点。
（简答题）
简述幼儿学习科学的特点。
（单选题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。
