从社会心理学中引出的理论：卢因和霍夫兰都是社会心理学家，卢因在研究群体动力学时发展了“场论”，并由此进行态度改变研究，提出“把关人”概念，由怀特用于报社编辑的案例分析并完善了这个理论。霍夫兰在二战期间和回到耶鲁后进行社会心理学实验，讨论了各种因素在态度改变中的作用，著名的“休眠效果”就是在这个过程中提出来的。
从社会学研究中受益的理论：拉扎斯菲尔德作为哥伦比亚“社会应用局”的创建者，领导了社会学研究“伊里调查”并将其成果出版为《人民的选择》一书。在这项研究中提出了“既有倾向假说”、“选择性接触机制”“两级传播”等重要的传播学概念，并奠定了传播的有限效果论基础。霍尔在《编码与解码》中提出的三种受众对符码的解读方式，实际上也源于社会学家帕金提出的“帕金模式”。
（简答题）
在传播学发展过程中，有很多理论来自社会科学其他领域的研究成果，试举出两例，并做简要说明。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
埃弗雷特•罗杰斯的创新理论主要是研究新技术在社会系统中传播扩散的过程，从研究（）、农业推广和新药传播等三个不同的途径发展而来的。
（单选题）
关于人际传播的社会功能，很多学者从人际传播在个人社会化过程中的作用角度进行研究，下列选项中不属于这类研究的是（）
（多选题）
在传播学研究与发展中，形成的理论建构的类型有（）
（单选题）
在民主参与理论的诞生与发展过程中，美国学者巴隆的（）和巴格迪坎的《传播媒介的垄断》产生过重要影响。
（简答题）
社会传播的总过程理论｡
（简答题）
什么是社会传播的总过程理论？
（名词解析）
社会传播的总过程理论
（简答题）
传播学发展过程中有哪些重要著作？
（简答题）
传播效果理论的发展分为哪些三个阶段，它们分别与社会环境的变迁具有什么关系？
