（单选题）
在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。
A情境分析
B问题讨论
C现场调查
D观摩、作品欣赏
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
婴幼儿阶段，儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验，所以其行为不具有道德意义的发展阶段是（）
（单选题）
“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。
（判断题）
洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
（单选题）
通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（ ）
（判断题）
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。
（单选题）
在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（ ）。
（填空题）
皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
（单选题）
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
（单选题）
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。
