第一，孔子诗第一个将《诗经》选作教学内容的教师，又是第一位研究《诗经》的大师。他精辟地提出：“《诗》三百，一言以敝之，曰‘思无邪’。”“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草之名”“不学诗，无以言”——《论语》，竟有14处言及《诗》。
第二，孔子真正领会了《诗》的精髓，他从中领会到周人端庄方正的理性精神，从《诗》中悟出了中和之美的本质特征，更从《诗》中提炼出美刺的讽喻意识，他已完全突破了文学的藩篱，而是立体的，多层次，多角度，全方位的俯视与研究《诗经》。
第三，《诗经》的成书诗一个漫长的过程，从鲁隐公初年到战国末年，《诗经》作为一部典籍，始终处于一个不断更新、补充、删节、完善的过程，孔子是参与了这一活动的重要学者。
第四，研究了孔子对《诗经》的认识和评价，尤其诗研究孔子从《诗经》中汲取精华，创造了具有中国特色的意识形态理论—-儒学的过程，对于我们研究古代哲学、宗教、责骂化、思想的发展与流变，具有十分重要的意义。
（简答题）
简述孔子与《诗经》的关系。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述孔子与五经的关系。
（单选题）
《孔子诗论》中《邦风》与《诗经》中《国风》为同一指称的原因可能是（）。
（单选题）
孔子对诗经的改革是在哪个层面进行的？（）
（单选题）
根据《孔子诗论》的记载，孔子将《诗经•唐风•蟋蟀》的大意总结为（）。
（单选题）
《史记·孔子世家》关于《诗经》编订所持的说法是（）。
（单选题）
《史记．孔子世家》关于《诗经》编订所持的说法是（）
（判断题）
《诗经》三百篇是经过孔子删订而成的。
（简答题）
从《诗经》的表现手法与内容两方面入手，论述《诗经》与民间文学的关系。
（单选题）
从音乐发展史的角度而言，孔子评价《诗经》中“郑声淫”主要是指（）。
