（单选题）
进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）
A性格差异
B个体差异
C体能差异
D运动技能差异
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在学习和研究体育史的过程中，要以马列主义和毛泽东思想为指导，用是以（）和（）为的观点和方法，对历史事件和历史人物进行分析，做出实事求是的评价。
（判断题）
在体育学习过程中学生的自我评价可以随时进行。
（单选题）
对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
（单选题）
在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
（判断题）
在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
（判断题）
新的课程标准对体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相对性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。
（填空题）
（）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
（简答题）
在体育锻炼过程中或后，如何用脉搏进行运动强度和运动性疲劳的评价？
（填空题）
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
