（判断题）
在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。
（单选题）
诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（）
（单选题）
诗歌和故事的仿编重点只有求在画面的基本上换词的年纪班是（）
（判断题）
表演游戏中，幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。（）
（单选题）
在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
（单选题）
在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）
（单选题）
学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）
（判断题）
看图说话、创编故事都属于想象活动。
（填空题）
幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。
