可实践性原则；
可满足性原则；
可接受性原则；
多样性原则；
正面效果原则。
（简答题）
为了实现教学目标，教师选择教学内容时应遵循哪些原则？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师在选择教学媒体时应考虑哪些具体因素？
（填空题）
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。
（单选题）
（）的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。
（判断题）
选择教学方法时应优先考虑教师个性特点，再考虑其他因素。
（单选题）
教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）
（填空题）
在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
（单选题）
教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列（）不属于教学动力具有的特征。
（判断题）
教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
（单选题）
教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为（）
