胡天泉和董洪德于1956年合作的《凤凰展翅》，是建国以来创作的的第一首箜独奏曲。乐曲描绘了我国传说中的神鸟——凤凰迎着雨后彩虹展翅欲飞的美妙意境。乐曲采用山西民间音调为素材，具有浓郁的地方特色；音乐形象鲜明，表现手法简练，富有生动、含蓄的艺术效果。
全曲由引子和三个段落组成：
引子先由四支琵琶奏出优美、恬静的曲调，随后独奏乐器以刚柔相间的旋律和呼舌、倚音等技巧展现出凤凰的优美身姿。
乐曲的第一段旋律起始柔和、优美，继则悠扬、顿挫，其后欢快、流畅，表现了凤凰引吭高歌、左右顾盼，以至情不自禁，翩翩起舞的动人情景。音乐的调性转换使色彩更趋柔和。笙的“嘟噜”技法是胡天泉首创的，它具有使音波产生连续滚动的美妙效果，据说是他从漱口时在口腔内嘟噜水而得到的启发。它结合渐次下行的旋律，表现了凤凰活泼可爱的神态。
第二段曲调富于动态。以逐渐紧凑的节奏、加强或改变重音重拍的手法，使旋律连贯流畅并富于跳跃的弹性。这段音乐的进行，具有民间音乐板式变化的特色，十分自然地把乐曲引向欢快雀跃的气氛之中。后段变化音的出现，为乐曲调性的再度转换预先作了巧妙安排。
第三段音乐以富于对比的韵律和节奏表现了凤凰姿态万千的舞蹈形象和展翅欲飞的神采。起初时音乐情绪欢快热烈，紧接着，转入全曲最为柔美的段落，运用笙的大段“呼舌”演奏，表现了一种出神人化的抒情意境。笙的“呼舌”技巧有着使乐音微微颤动的奇妙色彩，惟妙惟肖地描绘了凤凰轻轻抖动羽毛、展翅欲飞的神态。这段恬静、缓慢的优美旋律能使人陶醉在如诗似画的意境之中。
这段音乐末尾由慢渐快地吹奏同一旋律音型，使情绪转向富于戏剧性的变化，最后则以干净果断的乐句结束全曲。
（简答题）
欣赏分析笙独奏曲《凤凰展翅》。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
欣赏分析古筝独奏曲《渔舟唱晚》。
（判断题）
《凤凰展翅》是唢呐演奏的。
（简答题）
欣赏分析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
（简答题）
某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中，选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分，直观形象地展示了乐曲的情绪，教学环节首先欣赏、学唱音乐主题，通过学唱音乐主题，有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲，整体感受乐曲的艺术形象，老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系，让学生听越剧片段，并分析两者之间的相似性，学生刚开始讨论，老师就提问学生回答问题，最后欣赏、对比《长亭惜别》《哭灵》片段。最后安排得不够，学生学到的知识点也很少。
（简答题）
某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中，选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分，直观形象地展示了乐曲的情绪，教学环节首先欣赏、学唱音乐主题，通过学唱音乐主题，有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲，整体感受乐曲的艺术形象，老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系，让学生听越剧片段，并分析两者之间的相似性，学生刚开始讨论，老师就提问学生回答问题，最后欣赏、对比《长亭惜别》《哭灵》片段。最后安排得不够，学生学到的知识点也很少。
（简答题）
欣赏分析民族交响组曲《乔家大院》。
（简答题）
欣赏分析唐大曲《霓裳羽衣曲》。
（简答题）
欣赏分析古琴曲《平沙落雁》。
（简答题）
欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》。
