（判断题）
小学教师专业发展的价值取向主要应凸现个人目标。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
教师专业发展规划应本着“（）”的原则，通过制度设计，引导教师制定个人专业发展规划，厘清专业定位，明确奋斗目标。
（判断题）
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
（多选题）
教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包括（）
（多选题）
教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，其主要特征包括（）
（单选题）
新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。
（填空题）
教师的专业发展主要通过新教师的（）和（）两条途径来实现。
（单选题）
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
（判断题）
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。
（判断题）
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。
