1.指导思想
2.培养目标
3.课程设置
4.考试考查
5.课程实施
（名词解析）
我国全日制中小学的课程计划组成
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（）内容。
（填空题）
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。
（判断题）
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。
（多选题）
新中国中小学的课程计划的主要特点有（）。
（多选题）
我国中小学课程的基本表现形式是（）
（简答题）
我国中小学课程改革的基本趋势。
（单选题）
根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）
（填空题）
就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
（简答题）
小学语文课程的结构是由哪三部分组成？
