（单选题）
在学习古诗《乡村四月》的课堂上，赏析“景”时，以下教学方法中对激发学生学习的主动性不恰当的是（）
A引导学生自己分析写了哪些景物，景物的特点如何。
B教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点。
C教师适当补充图片资料，引导学生进入故事意境。
D请学生想象描述景象。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
案例： 下面是一位老师在讲"简单几何体的三视图"的教学片断，请阅读后回答问题： 创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。 多媒体显示： 题西林壁 --苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 师：大家看大屏幕，一起朗读这首诗。 师：哪位同学能说说苏东坡是怎样观察庐山的吗？都有什么感觉？ 生：横看，侧看，远看，近看，高看，低看。都得到不同的效果。 师：回答得非常好。可能有些同学会纳闷，今天老师上数学课怎么会念起古诗来？其实，这首诗隐含着一些数学知识。它教会了我们怎样观察物体，这也是我们这节课将要学习的内容--简单组合体的三视图（写板书）。 问题： （1）该教师的课堂引入有什么特色，对教学有什么好处？ （2）简单谈谈数学教学过程中怎样调动学生的学习热情激发学习兴趣。
（单选题）
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句古诗中寓意桃花开放的影响因素是（）
（简答题）
写出《乡村四月》（宋·翁卷）原文及其释义。
（简答题）
如何在课堂上落实自主学习、合作学习与探究学习？
（单选题）
在课堂教学中，通常用（）来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
（简答题）
翁卷《乡村四月》“子规声里雨如烟”中“子规”指的是哪种动物？
（简答题）
教师怎样指导学生在课堂上自主学习？
（简答题）
教师怎样指导学生在课堂上自主学习？
（简答题）
联系实际论述如何在课堂上培养学生的自我调节学习策略。
