（填空题）
在文学阅读过程中，读者的期待视野与文本之间，常常呈现出（）和逆向受挫两种情况。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在文学接受过程中，读者的期待视野与文本之间常会有哪些情况？
（单选题）
读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。
（判断题）
真正富有创新意义和艺术魅力的作品，阅读时，读者的期待视野与文本之间是顺向相应的。
（简答题）
文学接受过程中读者不同的个性化期待视野突出表现在哪些方面？
（判断题）
当读者具备了某种期待视野，作为鉴赏对象的文学文本也具备了某种召唤结构的时候，就能够形成审美的欣赏关系。
（多选题）
在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。
（填空题）
又与文本的内涵完全超出了读者的期待视野，令人难以介入其间，我们可以称之为期待指向的“（）”。
（单选题）
阅读过程中的“期待视野”主要是针对文学作品四要素的哪一个而言的（）
（填空题）
在具体的文学阅读中，期待视野主要呈现为（）、形象期待、意蕴期待三个层次。
