1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应，有利于创造良好的课堂气氛。
2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。
（简答题）
教师的情绪对课堂气氛的影响是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述教师的情绪对课堂气氛的影响。
（填空题）
由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的（）以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
（简答题）
教师的情绪对课堂气氛有何影响？
（简答题）
影响课堂心理气氛的教师因素有哪些？
（填空题）
课堂气氛具有（），不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。
（单选题）
课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）
（简答题）
简述教师领导方式与课堂气氛的关系。
（填空题）
只有当教师（）时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。
（单选题）
影响课堂气氛的因素是（）。
