（单选题）
根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（）。
A极高
B偏高
C中等
D偏低
正确答案
答案解析
心理学家耶克斯和多德森的研究表明，在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。题目中面对难度较小的考试，想要取得好成绩，学生的最佳动机水平一般偏高。
相似试题
（单选题）
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
（判断题）
研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。
（判断题）
耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
（简答题）
简述学习动机与学习效果的关系。
（简答题）
简述学习动机与学习效果的关系。
（多选题）
学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。
（多选题）
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
（单选题）
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
（单选题）
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。
