（判断题）
几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。
（单选题）
德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）
（判断题）
教学中，学生的认识既是目的，也是手段。
（填空题）
（）也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。
（判断题）
智育实际上就是文化课教学。
（判断题）
智育实际上就是文化课教学。
（单选题）
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
（单选题）
对于腐败现象，我们的目的就是（）
（单选题）
格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。
