（简答题）
训斥、伤害、诛连式批评有什么不良后果？
正确答案
没错误而挨批的人心中不服，犯错误的人却感到有人“陪斗”心中不慌。这样的批评只能产生负效应。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
诛连式批评分为哪两种？
（单选题）
教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。
（简答题）
“精神虐待”型教育造成不良后果是什么？（请说出三种以上）
（简答题）
小林的父母很少照管他，他的学习成绩一直很差，上课时总像是被霜打了的样子，从不主动回答问题，经常不交作业，对学习毫无兴趣，同学们对他印象不好，老师也不喜欢他，在教育方式上也多以批评、训斥为主。 问题：请分析小林现状的危害，并提出改进意见。
（简答题）
未成年人有严重不良行为，违反治安管理，由什么机关依法予以治安处罚？
（简答题）
批评学生应讲究什么艺术？（请说出四条以上）
（简答题）
根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人有严重不良行为，在什么情况下可以予以训诫？
（简答题）
对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，除此之外还可以有什么办法？
（单选题）
教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动，会降低教师（）的作用。
