（1）“精神虐待”伤害孩子的自尊心，这就形成“内伤”。
（2）精神虐待型教育还会引起孩子的“逆反心理”。
（3）精神虐待一旦让孩子接受，他们就会认为自己一无是处，自我否定，处处迎合别人，逆来顺受，形成自我压缩性人格。
（4）常常遭到精神虐待的孩子，在家里、在学校得不到关心、爱护、友谊和温暖，就会到社会上去寻求理解，这很容易结交坏朋友，或导致早恋。
（5）经常遭到讽刺，打击的孩子会感到世态炎凉、人与人的关系淡薄、过早地尝到人生苦酒的孩子最容易形成错误的人生态度，将来他们也会以同样的态度对待别人，对人怀有敌意，不尊重，不信任。
（6）有的承受不住过重的心理压力就会以出走、自杀等极端方式寻求解脱，这样的例子也不是绝无仅有的。总之“精神虐待型”教育有百害而无一利。
（简答题）
“精神虐待”型教育造成不良后果是什么？（请说出三种以上）
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
训斥、伤害、诛连式批评有什么不良后果？
（单选题）
下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。
（判断题）
校园暴力是指发生在中小学、幼儿园及其合理辐射区域，校外人员、教师或同学故意侵犯学生人身、精神以及财产，造成严重后果的行为。
（单选题）
学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。
（简答题）
请说出五种以上未成年人不良行为是什么？
（简答题）
请说出五种以上未成年人严重不良行为是什么？
（简答题）
某学校学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。 问题： 请用教育法律知识分析这一事件中的相关法律责任。
（单选题）
学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。
（简答题）
对有严重不良行为的未成年人可以送工读学校进行矫治和教育吗？
