1、道德实践过程是实践活动与精神活动相统一的过程，这是区别于其他实践活动的重要之处。
2、用实践精神把握世界的方式，使道德实践主体的实践过程成为实践者完善自身的过程。
3、用实践精神把握世界的方式，使道德实践活动出于自觉自愿的选择。
（简答题）
道德用实践精神把握世界的特点
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。
（单选题）
马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式
（简答题）
教师实践仁慈需把握的尺度
（判断题）
教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
（简答题）
如何把握道德现象的结构？
（判断题）
道德智慧的核心是能够把握美德。
（判断题）
19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德特点包括：重视教育、崇尚民主人道精神、尊重学生个性、为劳苦大众服务。
（简答题）
如何把握社会主义职业道德建设的内在机制？
（简答题）
对于警察道德本质的可以从哪三个方面来认识和把握。
