（单选题）
（）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A赞科夫
B苏霍姆林斯基
C布卢姆
D皮亚杰
正确答案
答案解析
赞科夫把学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则。
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（判断题）
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
（判断题）
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
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教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。
（单选题）
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（单选题）
布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。
（判断题）
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（单选题）
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。
（简答题）
孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
（简答题）
孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
