(单选题)
奥苏贝尔认为,教学过程是一个特殊的认知过程,学生主要是接受间接知识,这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是()。
A探究性的
B研究性的
C接受性的
D发现性的
正确答案
答案解析
略
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(单选题)
奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习,教学过程中应该遵循逐渐分化和()的教学原则。
(填空题)
奥苏贝尔认为,要促进新教材的学习,首先要增强学生认知结构中与新教材有关的()。
(多选题)
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()
(简答题)
奥苏贝尔认知同化论的基本观点。
(单选题)
奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是()
(填空题)
奥苏贝尔把学习者认知结构的()、()、()这三反面特性称之为三个认知结构变量。
(单选题)
奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是()
(单选题)
奥苏贝尔认为学生学习的实质是()
(单选题)
奥苏贝尔认为,意义学习的心理机制是()。