（多选题）
小学生不良品德在道德认识方面的特点（）
A缺少道德知识
B缺乏道德观念或是有错误的道德观念
C形成一定的错误的处世哲学
D正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情感是内在力量，道德行为是（）。
（单选题）
人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。
（多选题）
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）
（多选题）
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）
（判断题）
道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
（判断题）
一个没有正确道德认识的人，是不可能形成良好品德的。
（多选题）
道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。
（简答题）
试论学生不良品德的矫正？
（多选题）
学生不良品德的转化包括以下阶段（）。
