（题干）
本题共计 3 个问题
阅读，回答问题：
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋地底多年，
到今朝总得重见天光。
简答题
第 1 题
称祖国为女郎，这是什么修辞手法？
正确答案
比喻。
答案解析
略
简答题
第 2 题
写出“我”的双重身份和“重见天光”的三重寓意？
正确答案
“我”的双重身份：诗人自己和中华民族。
“重见天光”的三重寓意：诗人的新生、祖国的新生、和中华民族的新生。
“重见天光”的三重寓意：诗人的新生、祖国的新生、和中华民族的新生。
答案解析
略
简答题
第 3 题
后两句用的是什么表现方法？
正确答案
象征暗示。
答案解析
略
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（简答题）
阅读，回答问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋地底多年， 到今朝总得重见天光。 后两句用的是什么表现方法？
（简答题）
阅读，回答问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋地底多年， 到今朝总得重见天光。 写出“我”的双重身份和“重见天光”的三重寓意？
（单选题）
阅读下列语段，回答文后问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。
（单选题）
阅读下列语段，回答文后问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。
（单选题）
阅读下列语段，回答文后问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。
（单选题）
阅读下列语段，回答文后问题： 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。
