（判断题）
学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
（判断题）
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
（简答题）
什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
（简答题）
学前儿童语言教育评价有哪些原则？
（简答题）
学前儿童语言教育评价有哪些内容？
（判断题）
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
（判断题）
学前全语言教育是指通过加强字词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
（判断题）
教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。
（简答题）
简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
