（1）稿本阶段：选题、选型、选材、编写文字稿本与分镜头稿本；
（2）拍摄准备阶段：讨论分镜头、拟订计划、联系外景、培训演员与排练；
（3）录制阶段：按分镜头稿本和计划进行具体拍摄录制工作；
（4）后期加工阶段：编辑、配音并写出完成稿本；
（5）使用评估阶段：使用并收集反馈信息。
（名词解析）
简要说明专题型教育电视的编制过程及各个阶段的基本工作内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
系统课程教育电视的编制过程与专题教育电视的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。
（多选题）
系统课程教育电视编制工作过程可分为（）和后期加工阶段、使用评估阶段等五个阶段。
（多选题）
按节目形式划分，科教电视节目可以分为七类，包括：专题纪录类节目、访谈类节目、益智互动类节目、综合类节目，以及：（）
（多选题）
教育电视节目编制人员由（）三部分人员构成。
（单选题）
教育电视制作过程中管理人员的职责不包括：（）
（多选题）
教育电视节目制作过程中管理工作有（）两种类型。
（简答题）
请简要叙述摄像操作的一般要领。
（单选题）
电视节目拍摄过程中，（）是整个节目的中心人物，负责指挥协调各部门按计划完成拍摄任务。
（多选题）
教育电视发展的原因有（）。
