A现实生活
B儿童自己的活动
C教学
D实践
（单选题）
（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
答案解析
（）是幼儿数学概念形成的源泉
（简答题）
简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
（）是幼儿数学概念造成的源泉。
（判断题）
儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
学前儿童数学教学活动的特点是什么？
简述学前儿童数学教育的基本观点。
简述学前儿童数学教育的基本任务。
学前儿童数学教育的意义和价值
