（多选题）
在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）
A老师可以随时行使特权，提出暂停
B老师在此时只是一个普通的学生，不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验
C每次这个＂假学生＂和＂小老师＂互动时，这个假学生的位置都要明显低于这个小老师，如果小老师站着，假学生可以坐着，如果小老师坐着，假学生就要蹲在地上对话
D学生不知如何继续时，老师可以随时提供帮助
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在父母和孩子的反转体验中，老师什么时候可以叫停，提醒对方（）
（判断题）
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（多选题）
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（简答题）
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（判断题）
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（简答题）
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（单选题）
某校组织春游，老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律，可某学生却对此置若罔闻，攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山，被摔伤。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，你认为此事该谁负责？（）。
（判断题）
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在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生通过记住“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记住π值，这位老师使用的是（）学习策略。
