（单选题）
根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
（判断题）
前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。
（填空题）
皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。
（单选题）
按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。
（单选题）
按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。
（单选题）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
（单选题）
儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（）。
（单选题）
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）
（单选题）
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
