（单选题）
某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用（）
A散点图
B线形图
C条形图
D圆形图
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
当我们需要用图形按学生的家庭出身（包括工人、农民、干部及其他）及性别来描述学生情况时，最好采用（）
（简答题）
某校期末进行语文、数学、英语、物理四科测验，并以四科成绩的综合成绩为标准推荐优秀学生。现已知甲乙两同学的四科成绩以及各科的平均分和标准差（如下表所示） （1）若以原始分数制度应该推荐哪位学生？ （2）若以标准分数制度应该推荐哪位学生？ （3）你认为在本题所描述的情况中，使用哪种分数制度更合理？为什么？
（单选题）
某班50名学生中有30名女生，问抽取一个学生恰好为男生的比例是（）。
（填空题）
若某班学生数学成绩的标准差是8分，平均分是80分，其标准差系数是（）。
（单选题）
如图是用扇形统计图表示学校三个年级学生数的分布情况，已知学校现有学生数2100人，则九年级有学生（）
（单选题）
某班学生的平均年龄为22岁，这里的22岁为（）。
（填空题）
比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度，要把学生身高和体重的标准差转化为（）。
（多选题）
某班学生出外郊游时，小亮同学抢救落水儿童，老师当场利用此事对学生进行思想品德教育。这是（）
（简答题）
“由于学校放学早于工作单位下班时间，某校初二年级学生放学后处于自流状态，于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了‘学雷锋，爱集体’的宣传教育，并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌个花台，美化校园环境，谁找的砖头越多，张老师越给予表扬。没多久，花台砌成了，在此期间，学生打架斗殴及破坏公物情况没再发生，但外单位却来告状了，原来是学生到人家工地偷了砖头。”
