(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境。
②给学生留有充分的选择余地。③改革考试制度与考试内容。
(2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。
②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性创新精神。
④重视非逻辑思维。
⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。①发散思维训练。
②推测与假设训练。③自我设计训练。④头脑风暴法训练。
（简答题）
教师应采取哪些措施，促进学生创造性的培养。
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。
（单选题）
在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。
（单选题）
小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（）。
（简答题）
小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对哪些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。 问题： 请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。
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（单选题）
教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。
（单选题）
教师能够采取一种接纳的态度，与学生和谐沟通，就能由内而外的培养学生的（）和责任感。
（单选题）
学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措施是（）。
（单选题）
课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。
