（填空题）
幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数，然后按物点数，再到说出总数，最后是（）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数、然后按物点数，再后按数取物。
（判断题）
幼儿计数顺序是：口头数数、按物点数、说出总数和按数取物。
（单选题）
幼儿计数能力的发展顺序是：（）
（判断题）
分类是计数的必要前提，能增进幼儿剖析、综合等思维能力的发展。
（判断题）
分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
（单选题）
训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（）。
（判断题）
幼儿计数能力标志着幼儿数概念的初步发展。
（单选题）
“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。
（填空题）
幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及（）等几个方面。
