进入高中阶段后，学生的抽象逻辑思维则属于理论型，高中生已能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导，能以理论作指导去分析、解决各种问题。高中生抽象逻辑思维发展的总特点可概括为以下三个方面：
（1）高中生的抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性；
（2）形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展；
（3）抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期。
（简答题）
简述高中生抽象逻辑思维发展的总特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.
（单选题）
以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。
（判断题）
儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。（）
（简答题）
试述初中生思维发展的特点。
（判断题）
小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是主要是经验性的。
（简答题）
简述儿童思维发展的总趋势是什么？
（单选题）
抽象逻辑思维的发展在（）阶段进入成熟期。
（单选题）
小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是在其思维中具有（）。
（多选题）
高中生形式逻辑思维的发展主要表现在其（）的运用能力等方面。
