试述美育的根本目的。

美育作为一种教育活动，是全面教育的一个组成部分，是人类实现自我发展需要的重要途径之一。因此，美育同其他教育活动一样，其根本目的都是在于培养人，使人在精神上获得解放与自由，把人从自然物质世界的束缚中解脱出来，上升到精神的理想境界，从而进入一种顺应自然与天地同体的和谐境界。《乐记。乐论》中有“大乐与天地同和”之说，所谓“与天地同和”，就是人的活动能够符合客观规律、客观环境，又有利于人生目的，这种合规律性与合目的性的统一，就是人生的理想境界。为使人的行为不违背客观规律，人的生活又不受到客观规律的惩罚，因此，就必须通过教育来全面提高人的素质。比如，人们通过智慧即智育，加强对宇宙与自身的理解与改造；通过意志即德育，建立合理的社会秩序，使人与世界各得其位；通过情感即美育，使人与自然、人际之间处于亲和状态。审美便是通过感情调整身心，使人的心灵进入与宇宙生命同其节律的自由状态，使人能够充分发挥自身的本质力量，使自己内在的人格和外在的形象都充实，都光辉。因此，美育的根本目的，最后还是在于培养人、发展人、使人成为身心健康的完美的人。使他们既有物质生活，又有精神生活，既有理智又有情感，既有工作能力而又善于生活和娱乐。审美教育就要培养这种完美的人，使他们既懂得美、热爱美，又能按照美的规律去美化世界、美化自身。

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