所谓管理层次，就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。管理层次与管理宽度有关。较大的宽度就意味着较少的层次，较小的宽度意味着较多的层次。
这样，按照管理宽度的大小及管理层次的多少，就可以形成两种结构：扁平结构和直式结构。所谓扁平结构是指管理层次少而管理宽度大的结构；而直式结构则相反。扁平结构与直式结构各有利弊。
（简答题）
什么是管理层次？简述其分类
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
（简答题）
简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。
（简答题）
教育管理学是由哪三个层次组成？三个层次之间的关系是什么？
（简答题）
教育管理学是由哪三个层次所组成？三个层次之间的关系是什么？
（简答题）
什么是管理幅度？管理幅度与组织层次、工作效率有何关系？
（简答题）
简述教育管理学内容的三个层次。
（简答题）
什么是“速度素质”？简述速度素质的分类及常用测量法。
（单选题）
依据布卢姆的教学目标分类学说，“给出一段文字，能对其写作方法的优缺点进行批判”属于（）层次的教学目标。
（单选题）
加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是（）
