（单选题）
下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）
A角色游戏
B表演游戏
C结构游戏
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。
（单选题）
（）是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
（填空题）
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
（单选题）
下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）
（判断题）
通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
（填空题）
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
（判断题）
游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。（）
（判断题）
在幼儿园活动中，教师对活动过程控制越多，幼儿的自由度越低，教学游戏体验就越弱。（）
（单选题）
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。
