（单选题）
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）
A促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读
B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写
C促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
（单选题）
幼儿园教育的目标，是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动，引导幼儿主动参与，在活动中积累有益于（）的学习经验而实现的。
（单选题）
所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。
（判断题）
教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-幼儿的学习打基础，保证有效的促进幼儿社会性发展，以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果。
（填空题）
《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。
（判断题）
根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
（简答题）
为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动，题目可以自拟，写出主题目标、主题活动框架，相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计，写出完整教案。
（多选题）
按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为（）
（填空题）
幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
