（单选题）
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）
A教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
B放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
C学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
D教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现有的多媒体资源（选项中所涉及到的课件已存在，无须教师另行制作）（）
（多选题）
在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）
（单选题）
在表示谦虚的时候，做学生的，常会说“（）”，指自己不是够格的学生，辱没了老师
（判断题）
如果在楼门或狭窄的通道碰上老师，应侧身让老师先行。
（判断题）
班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
（判断题）
老师正在讲课时，学生如有情况需要中途离开的，应在老师讲到一个段落，或者讲完一个问题时，再举手请假。
（单选题）
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。
（简答题）
“湖”字在仿宋体中怎样造型，它由多少笔划组成？
（判断题）
介绍老师与学生时，应当先介绍老师，后介绍学生。
