（1）中国应加快发展文化产业，创造和传播跨越民族和国家界限的东西，扩大中国在世界文化市场上的贸易份额，为中国文化争得一席之地。（3分）
（2）中国应全面提高高等教育质量，提高人才培养质量，增强中国高等教育在国际上的吸引力。（3分）
（3）中国应在继承本民族文化传统、借鉴各民族优秀文化成果的基础上，建设社会主义核心价值体系，增强中华文化的感召力，尊重各国文化的多样性，促进世界文化的繁荣。（4分）
（若从“文化自觉”角度回答，可酌情给分）
（简答题）
某班同学开展研究性学习，他们把中国同一些文化强国进行比较，希望从中找出中国建设文化强国所需要的类似做法或相反做法。如果你是他们中的一员，请运用所学《文化生活》知识在下图中填写。（10分） 
正确答案
答案解析
本题要求学生根据图表中世界上文化强国的具体做法，说明这些做法给中国走文化强国之路的启示。解答本题需要学生认真分析图表中左侧部分一些文化强国的做法，从中找出关键性词语，以确定答题的思路。图表中美国文化产品的输出占据了世界文化市场43%的份额，对此学生可从积极推进我国文化产业化发展，扩大在世界文化市场上的份额的角度去说明；图表中英美两国有完善的高等教育系统，吸引了来自全球的人材，对此学生可从面向经济社会发展需要大力发展我国的高等教育，提高教育质量，增强吸引力的角度去分析说明；图表中某些西方国家推行“文化霸权主义”，学生可从大力发展传承、创新本民族优秀文化，增强中华文化的凝聚力、感召力，尊重世界文化多样性以及文化自信与文化自觉等方面去分析说明。
考点：本题考查大力发展文化产业、大力发展教育事业、中华文化的凝聚力和感召力、反对文化霸权主义、尊重世界文化多样性、建设社会主义核心价值体系以及文化自觉与文化自信等相关知识。
考点：本题考查大力发展文化产业、大力发展教育事业、中华文化的凝聚力和感召力、反对文化霸权主义、尊重世界文化多样性、建设社会主义核心价值体系以及文化自觉与文化自信等相关知识。
相似试题
（简答题）
某班同学开展研究性学习，他们把中国同一些文化强国进行比较，希望从中找出中国建设文化强国所需要的类似做法或相反做法。如果你是他们中的一员，请运用所学《文化生活》知识在下图中填写。
（单选题）
某班同学以小组为单位就《文化生活》学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有：《社会制度与文化发展》、《文化与中国特色社会主义道路》、《论文化在我国国际影响力中的作用问题》、《传统文化现状研究》。据此推断，该组的研究主有可能是（）
（单选题）
某班同学以小组为单位就《文化生活》学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有：《社会制度与文化发展》、《文化与中国特色社会主义道路》、《论文化在我国国际影响力中的作用问题》、《传统文化现状研究》。据此推断，该组的研究主题最有可能的是（）
（单选题）
某班同学以小组为单位就《文化生活》学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有：《社会制度与文化发展》、《文化与中国特色社会主义道路》、《论文化在我国国际影响力中的作用问题》、《传统文化现状研究》。据此推断，该组的研究主题最有可能是（）
（单选题）
某班同学以小组为单位就文化生活学习中所遇到的一些问题进行综合探究。一小组同学撰写论文的主要参考文献有：《社会制度与文化发展》、《文化与中国特色社会主义道路》、《论文化在我国国际影响力中的作用问题》、《传统文化现状研究》。据此推断，该组的研究主题最有可能是（）。
（单选题）
2012年是《南京条约》签署170周年，百年荣辱起于此，某班同学以此为契机开展研究性学习，利用不同史观解读《南京条约》，下列研究性成果不正确的是（）
（单选题）
2012年是《南京条约》签署170周年，百年荣辱起于此，某班同学以此为契机开展研究性学习，利用不同史观解读《南京条约》。下列研究性成果不正确的是（）
（单选题）
有同学把中国的春秋战国时期、欧洲的17～18世纪、中国的19世纪末20世纪初放在一起寻找材料开展研究性学习。他的研究性学习主题应该包括（） ①政治民主化 ②阶级结构变化 ③新旧思想观念冲突 ④制度创新
（单选题）
学完“古代中国的政治制度”后，某班同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，其中将无法完成的一个选题是（）
