（判断题）
教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。
（单选题）
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）
（单选题）
党的十八届三中全会提出研究制定渐进式延迟退休年龄政策。调查显示，近七成受访者反对延迟退休，59%的受访者认为废除退休双轨制的时机已经成熟。此外，73.5%的受访者支持实行弹性退休制。对这一现象认识正确的是（）①不同受访者对该政策的不同看法都是对客观存在的反映②对同一政策产生不一样看法表明思维与存在不具有同一性③这一调查结果说明价值判断受主体利益立场影响往往因人而异④反对延迟退休的受访者犯了主观唯心主义错误
（判断题）
教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。
（单选题）
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）
（单选题）
教育法律关系的主体是（）。
（单选题）
根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）
（判断题）
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（ ）
（简答题）
试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
