（1）生产力对教育的制约作用表现在：
①生产力的发展决定教育目的的确定；
②生产力水平制约着课程设置和教学内容；
③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；
④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：
①教育是劳动力再生产的必要手段；
②教育是科学知识和技术再生产的手段；
③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
（简答题）
为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？
（简答题）
为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
（简答题）
为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
（填空题）
教育是一种特殊的社会活动，构成教育活动的基本要素是（）（）和（）
（判断题）
教育仅仅是一种消费事业和福利事业，不具有生产性。
（单选题）
新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步，我国教育目的发生了多次变化，说明了教育目的受（）的影响。
（判断题）
义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
（简答题）
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
（判断题）
义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
