（1）学生是自身生活、学习和发展的主体；
（2）现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程；
（3）确立师生之间民主平等、相互尊重的关系，明确教育活动是教师启发引导，学生主体参与的过程。
（简答题）
如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何认识受教育者在教育过程中的地位？
（填空题）
在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。
（判断题）
新教师在教育小学生的过程中，遇到棘手的问题所产生的畏难情绪，这便形成了教育过程中的内部困难。
（简答题）
如何认识教育法在法律体系中的地位。
（填空题）
重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权地位。
（填空题）
教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
（判断题）
人本主义学习理论的局限性主要表现为过分强调学生的中心地位，有可能忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科教学中的主导作用，从而影响了教育与教学的效能。
（多选题）
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）
（简答题）
如何理解教学过程中学生认识的教育性？
