人事管理原则（与时俱进、以人为本、柔性开放、科学激励）
流动主要因素（经济因素、环境因素）
（简答题）
如何搞好高等学校的人事管理与教师流动？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的（）。
（判断题）
高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校人事处长与受聘教师签订聘任合同。
（简答题）
结合高等教育学的有关理论，谈谈如何成为一名合格的高校教师？
（单选题）
不属于高等学校教师管理制度的是（）。
（判断题）
高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。
（判断题）
高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
（简答题）
联系实际谈谈高等学校教师如何处理好教学与科研的关系。
（单选题）
高等学校对教师、管理人员、教辅人员及其他专业技术人员进行考核。以下不属于考核内容的是（）。
（多选题）
高等教育目的对高等学校的决策者、管理者、教师群体和数量最大的学生群体等都具有（）。
